教育经历
2010年9月-2015年6月 porhub live
第二临床学院，重症医学， 博士
2003年9月-2006年6月 porhub live
porhub live
，护理学， 硕士
1994年9月-1999年6月 porhub live
医学部，护理学， 学士
工作经历
1999年7月-2004年8月 porhub live
中南医院，护师
2006年7月至今 porhub live
，讲师/副教授
研究方向
老年护理，急危重症护理，护理教育
主要科研项目
1.老年人能力综合评估实训系统建设，2023.11-2025.11，教育部产学合作协同育人项目，主持 （项目编号：231000317263519）
2. ICU新护士虚拟-模拟相结合培训方案的构建与师资培训，2023.11-2025.11，教育部产学合作协同育人项目，主持 （项目编号：231104794063851）
3.护理临床综合课程理论与高仿真模拟同步教学模式对护理本科生临床实践能力的影响，2021~2023，全国医学教育发展中心，主持 （项目编号：2021MNZC22）
4. 虚拟-模拟相结合的参与式教学在急危重症护理中的应用研究，2018~2020，中华医学会，主持 （项目编号：2018B-N18024）
5. 癌症生存者导航服务模式的构建及对生活质量的影响—以大肠癌为例，2016-2019，教育部人文社科基金面上项目，第二完成人（项目编号：16YJAZH004）
6.武汉市养老机构老年人照顾质量的研究, 2014~2016,湖北省教育厅人文社科项目，主持（项目编号：14G019）
7.认知行为综合干预对中老年女性盆底肌松弛综合征的影响,2016~2018, HOPE基金项目, 主持（项目编号：2016003）.
论文发表情况（通讯作者/第一作者）
1. Zhu Y, Pei X*, Chen X, Li T. Family Caregivers' Experiences of Caring for Advanced Cancer Patients: A Qualitative Systematic Review and Meta-synthesis. Cancer Nurs. 2023 Jul-Aug 01;46(4):270-283.
2. Zhu Y, Pei X*, Chen X*. Faculty's experience in developing and implementing concept-based teaching of baccalaureate nursing education in the Chinese context: A descriptive qualitative research study. Nurse Educ Today. 2022 Jan;108:105126.
3. Luo Y, Geng C, Pei X*, Chen X*, Zou Z. The Evaluation of the Distance Learning Combining Webinars and Virtual Simulations for Senior Nursing Students during the COVID-19 Period. Clin Simul Nurs. 2021 Aug;57:31-40.
4. Geng C, Luo Y, Pei X*, Chen X*. Simulation in disaster nursing education: A scoping review. Nurse Educ Today. Nurse Educ Today. 2021 Dec;107:105119.
5. Zhu Y, Geng C, Pei X*, Chen X*. Baccalaureate nursing students' experiences with high-fidelity simulation: protocol for a qualitative systematic review. BMJ Open. 2020 Dec 8;10(12):e040171
6. Li T, Pei X*, Chen Xi*, Zhang S. Identifying End-of-Life Preferences Among Chinese Patients With Cancer Using the Heart to Heart Card Game. Am J Hosp Palliat Care. 2021 Jan;38(1):62-67
7. Pei X, Ma P, Li J, Du Z, Zhou Q, Lu Z, Yun L, Hu B. Extensive variability in vasoactive agent therapy: a nationwide survey in Chinese intensive care units. Chin Med J (Engl). 2015 Apr 20;128(8):1014-20.
8. 裴先波,周芙玲,黄婷婷. 急性白血病患者护理虚拟仿真实验教学项目的设计与应用研究[J]. 中华护理教育,2025,22(3):266-271.
9. 裴先波,张旭,周芙玲.高仿真模拟教学联合护理整合课程教学模式对护理本科生临床实践能力的影响[J].中国医学教育技术,2024,38(01):112-117.
10. 李彤,裴先波,陈晓莉. 癌症患者接受正念疗法体验质性研究的Meta整合[J]. 护理学杂志,2020,35(15):80-83.
11. 陈晓晨,肖阳阳,裴先波*. 奥塔戈运动对养老机构老年人平衡能力和平衡信心的影响[J]. 中国康复理论与实践,2019,25(10):1193-1196.
12. 裴先波,徐爱京,张旭,等. 本科护生综合ICU三阶段模拟教学的效果评价[J]. 护理学杂志,2019,34(16):68-71.
13. 陈晓莉,李桂,裴先波*,等. 大肠癌患者术后化疗期间的健康需求及其影响因素[J]. 解放军护理杂志,2018,35(7):8-13.
14. 裴先波,殷燕,李鼎一,等. 门诊盆底功能障碍患者的认知行为干预[J]. 护理学杂志,2018,33(6):90-91,94.
15. 裴先波,高莹,张青,等. 武汉市养老院老年人生活质量及其影响因素[J]. 中国老年学杂志,2016,36(17):4318-4319.
16. 苏迎盈,裴先波*. 养老院老年人营养状况与影响因素调查研究[J]. 护理学杂志,2010,25(7):81-82.
17. 裴先波. 重症监护室护理工作量测量及人力配置方法[J]. 中国实用护理杂志,2009,25(35):75-77.
18. 裴先波,徐丽华. ICU护理工作量的研究[J]. 中国实用护理杂志,2007,23(4):60-62.
19. 裴先波,徐丽华,叶春玲. ICU护理工作量测量量表信效度检测[J]. 护理学杂志,2006,21(22):12-14.
20. 陈永凤,裴先波*. 高三学生学习压力与学业自我效能感的相关研究[J]. 中国健康心理学杂志,2010,18(10):1205-1208.
21. 黄佳,裴先波*. 护理本科生职业探索行为现状调查分析[J]. 中华护理教育,2011,8(8):370-372.
所获奖励
1. 2025.05指导学生获湖北省医学生虚拟仿真大赛二等奖（指导老师）
2. 2024.12 指导学生获全国医学生虚拟仿真大赛一等奖（指导老师）
3. 2024.05 指导学生获湖北省医学生虚拟仿真大赛特等奖（指导老师）
4. 2024.11 《老年护理学》课程荣获湖北省线上线下混合一流课程（课程负责人）
5. 指导护理本科生4人获湖北省优秀学士论文奖，3人获 porhub live
优秀学士学位论文奖
6. 2025.05 获 porhub live
人工智能赋能高等教育典型应用场景案例大赛二等奖
7. 2023.12《交叉融通，虚实结合，双创支撑——国家一流本科专业护理人才培养模式创新与实践》获 porhub live
教学成果一等奖（排第四）
8. 2021.05《基于大健康背景的护理人才培养体系探索》获 porhub live
教学成果一等奖（排第三）
9. 2017.01《护理专业创新型国际化人才培养模式的探索与实践》获 porhub live
教学成果一等奖（排第三）
10. 2024.11获 porhub live
优秀教学业绩奖（2023-2024学年）
11. 2022.11获 porhub live
优秀教学业绩奖（2021-2022学年）
12. 2021.11获 porhub live
优秀教学业绩奖（2020-2021学年）
13. 2016年，荣获 porhub live
本科教学水平评估先进个人
主编教材
1. 老年护理学， porhub live
出版社，2023，主编
2. 健康评估，人民卫生出版社，2021，副主编
3. 基础护理学， porhub live
出版社，2018，副主编
4. 血液病临床护理教程，人民卫生出版社，2023，编委
5. 护理模拟教学，人民卫生出版社，2016，编委
6. 内外科护理学，第二版，清华大学出版社， 2020，编委
7. 内外科护理学，第一版，清华大学出版社，2010，编委
8. 重症护理学，人民卫生出版社，2008，编委
